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发布时间:2019-11-29   作者:左汶骏    点击:2671

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在街头摆个小地摊,俺们的日子也不好过。现在做个小生意多难啊,竞争激烈不说,还要被工商管、被城管撵,俺这心里好憋屈好憋屈呀。可是能有啥法子呢,咱既没有本钱又没有姓毕的姥爷,甭说去当光荣的公务员了,简直连做个像样点生意都摸不到,也只好靠摆摊糊口了。老是受别人的气,现在终于逮到一个比俺们还弱势的环卫工,还不乘机欺负一把发泄发泄呀?

虽然她并不能确定,如果放弃了这次研究生就读资格,一年后还能否入学,但她更担心的是,“如果错过了这次,以后大概再也没有机会了”。

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  本报北京6月30日讯(记者 焦新)为切实做好新修订《中华人民共和国义务教育法》(简称义务教育法)的学习宣传和贯彻实施工作,教育部今天发出通知,要求各地从深入贯彻党的十六大、十六届五中全会精神和落实科学发展观的高度,把义务教育法的学习宣传和贯彻实施,作为当前教育系统的一项重点工作抓紧抓好。  通知指出,要从深入贯彻党的十六大、十六届五中全会精神和落实科学发展观的高度,充分认识学习宣传和贯彻实施义务教育法的重大意义。此次修改义务教育法是在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的新形势下进行的一次全面修订。义务教育法坚持以人为本,全面落实科学发展观,把普及九年义务教育、实施素质教育和促进人的全面发展作为立法的基本目标,作出了一系列重大的制度创新。义务教育法以法律的形式规定了我国义务教育的性质、培养目标,明确了义务教育的管理体制和经费保障机制,第一次将素质教育的要求写入了法律,使素质教育从一般的政策指导转变为统一的法律规定。将义务教育均衡发展作为法律要求予以明确。这些重大制度创新将对全面普及九年义务教育、提高教育质量、促进人的全面发展奠定坚实的基础。各级教育行政部门要精心组织义务教育法的学习宣传和贯彻实施工作;省级教育行政部门同时要配合有关部门做好义务教育的统筹规划实施工作。各级教育行政部门领导干部要带头学习、宣传义务教育法,进一步提高对义务教育的地位和作用的认识,努力提高义务教育统筹实施水平。要利用暑假时机认真组织义务教育学校、校长和教师深入学习义务教育法,完整、准确地理解义务教育法的重要意义和各项制度,牢固树立依法治教的观念,不断提高素质教育的质量和水平。  通知要求,各级教育行政部门要采取多种形式广泛深入地开展学习宣传工作。要积极协调党委宣传部门、司法行政部门,将义务教育法的学习宣传纳入本地区、本部门“五五”普法规划,作为近两年普法的重要内容。要充分发动居民委员会、村民委员会等社会组织采取多种方式深入城市社区、农村、工矿企业、建筑单位等,向广大家庭、父母和适龄青少年宣传义务教育法,使适龄儿童、少年的父母、青少年、社会组织了解自己的权利与义务,切实保障适龄儿童、少年依法享有的接受义务教育的权利。在广泛宣传义务教育法的过程中,要重点宣传修订义务教育法的重大意义和精神实质;全面宣传1986年义务教育法实施以来,我国义务教育事业取得的历史性成就;准确宣传义务教育法的法律法规及其有关政策;突出宣传政府机关、学校、家庭、父母、适龄儿童、少年以及其他社会组织和个人在义务教育实施中的权利、义务与责任。要充分发挥电视、广播、报刊、网络等新闻媒体的作用,采取座谈会、培训班等多种形式进行学习宣传。各地应结合实际情况,采取群众喜闻乐见的形式开展宣传活动。通过宣传、普及,使义务教育法的重要意义和基本内容家喻户晓,深入人心,为义务教育法的贯彻实施创造良好的社会氛围。  通知要求,教育行政部门和实施义务教育的各类学校要严格执行义务教育法的各项规定,认真贯彻国家的教育方针,实施素质教育,提高教育质量,使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。要按照教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,将德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育教学中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,为学生全面发展和终身发展奠定基础。要依法加强学校安全与各项管理,实现学校管理的规范化。  通知强调,要依法行政,认真做好义务教育法的贯彻实施工作,切实解决义务教育法实施中的难点问题,将义务教育法的各项规定真正落到实处。当前要重点做好以下工作:一是推进完善义务教育的管理体制。省级教育行政部门要按照省级人民政府的统一要求,积极做好本省义务教育统筹规划实施的职责,促进逐步实现不收学费、杂费的义务教育。二是要依法制定和执行义务教育的有关国家标准。义务教育法规定了一系列基本标准,如义务教育的办学标准,学校的建设标准,教职工编制标准、工资标准,学生人均公用经费标准等,为义务教育的规范、统一实施创造了条件。教育行政部门要积极协调有关部门抓紧制定和执行相关标准。三是积极协调有关部门落实义务教育经费保障机制。要确保义务教育全面纳入财政保障范围,确保学校的正常运转和校舍安全,确保教职工工资按照规定发放。要进一步规范转移支付制度,确保义务教育经费完全用于义务教育。四是要采取有力措施保障弱势群体依法接受义务教育的权利。进一步完善进城务工农民工子女、家庭经济困难子女、残疾儿童少年接受义务教育的工作机制。五是进一步推进义务教育均衡发展。要依法合理配置教育资源,加快改善薄弱学校,不断提高教师素质,促进教育公平。六是加强对义务教育实施的监督。实施义务教育的学校要自觉接受公民和社会组织的监督。进一步完善义务教育督导制度,进一步加强对义务教育实施的监督检查工作。  通知要求,省级教育行政部门要积极协调,抓紧做好义务教育法配套地方性法规、规章的制定和修改,积极清理与义务教育法规定不一致的有关文件,做好与义务教育法有关规定的衔接工作。进一步深入贯彻落实《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》,做好农村义务教育不收学杂费、落实农村义务教育经费保障新机制工作,同时加快推进城市义务教育保障机制改革进程,鼓励各地尽快实现实施不收学杂费的义务教育。  《中国教育报》2006年7月1日第1版

伟大的长征精神,教育和鼓舞了一代又一代中国共产党人,为争取民族独立、人民解放和国家富强英勇奋斗,流血牺牲,彻底改变了国家前途和民族命运,不仅是中国共产党人光荣革命传统和中华民族伟大民族精神的集中反映,也是激励我们战胜困难、勇往直前的强大精神动力和宝贵精神财富。

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《当代杰出青少年闪光的足迹》一书是为庆祝中华人民共和国成立60周年,由中国关心下一代工作委员会教育发展中心、中国东方文化研究会教育发展中心策划,该书编委会编辑,吉林大学出版社出版发行的一本主旋律青少年读物。书中共收集了改革开放以来全国各条战线涌现出的60位具有代表性的杰出青少年“草根”人物的先进事迹。

我们即将迎来改革开放三十周年。1978年,我们党召开具有重大历史意义的十一届三中全会,开启了改革开放历史新时期。从那时以来,中国共产党人和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践,谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的新的壮丽史诗,中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。

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  我国师范教育与中华民族争取独立相伴创立和成长。近代中国百余年历史,是中华民族追求解放和独立的历史,是中华民族寻求教育兴邦的历史。一百多年前,中华民族面临内忧外患,很多有识之士大声疾呼变法图强,强调维新之本在人才,人才之本在教育,教育之本在教师。梁启超在《论师范》中指出:“故欲革旧习,兴智学,必以立师范学堂为第一要义”。陶行知指出:“师范学校负培养改造国民的大责任,国家前途的盛衰,都在他手掌中”。师范教育在人民争取民族独立的运动中不断成长,孕育出以对国家前途和民族命运高度责任感为核心的优良传统。

2008年3月3日,乌鲁木齐市自学考试补报名工作的第一天天气还寒,可挡不住四面八方来报名的学子,他们大多来自各所全日制普通高校、高职高专、民办学校本、专科在校生,还有的是研究生学历。这次报名中民文考生已过半,年龄均在20-30岁之间。紧张、忙碌的工作人员,全身心的投入到发卡、机读、电子摄像、解答、咨询等系列报名工作中去。3日这一天报名已过千人,乌鲁木齐市自学考试补报名工作将于10日结束。

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1975年1月,文革初被打倒的邓小平恢复工作,出任国务院副总理,开始着手对各方面的整顿。9月26日,邓与中国科学院的领导同志进行了一次谈话,表达了对当时招生办法的忧虑,他说:“大学究竟起什么作用?培养什么人?有些大学只有中等技术学校水平,何必办成大学?科学院要把科技大学办好,选数理化好的高中毕业生入学,不照顾干部子弟。”“一点外语知识、数理化知识也没有,还攀什么高峰?中峰也不行,低峰都有问题。我们有个危机,可能发生在教育部门,把整个现代化水平拖住了。”就是在这次谈话之后,一句金言在社会上流行开来:“学好数理化,走遍天下都不怕。”可不久之后,邓小平再次被打倒,他改革招生制度的想法终于没有实现。


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