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发布时间:2019-09-18   作者:左云霞    点击:2153

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第十一条为保证本科招生录取工作质量,学校统筹规划,建立一支年富力强、廉洁奉公、业务熟练、相对稳定的招生宣传及录取工作队伍。

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教学作为德性实践,是一种具有提升师生生命质量的内在利益的复合型特殊实践。在价值一元时代,教师只需要准确无误地讲清道德价值概念。而在价值多元时代,教师不仅要具有渊博的伦理知识,还要具有发现、分析伦理问题,引领德性成长的能力,在坚持提升“德品”、获取“德知”的同时,更加侧重“德能”的修养。(吴奇)

刘彭芝:尊敬的各位领导,各位来宾,各位校长、老师们大家下午好,今天,非常高兴参加这次“阅读支撑生命”大型读书活动的启动仪式。首先,请允许我向教育科学出版社和《人民教育杂》杂志表示衷心的感谢。感谢你们带给人大附中的老师这样一次接触经典、阅读精品教育图书的机会。

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其二,高校专业建设必须与经济社会发展相适应。教育部文件与“质量工程”,都将专业结构调整作为高校专业建设与改革的重要方面,要求专业结构与经济社会需要相适应,老专业的改造及新专业的设置都必须以经济社会发展需要为基本依据,不能适应经济社会发展需要的专业应当限制或停止招生。与地方经济社会发展的适应度是评价地方高校专业建设质量与水平的基础性前提性指标。


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